《随时随地都能干的学校》剧情简介
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最后为排水量6万吨以下的中型航母时又要求是攻击航母所谓的攻击航母就是以舰载机为主要打击力量不为航母配备额外的进攻武器在一艘不到6万吨的航母上塞...
《随时随地都能干的学校》相关评论
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影片除了蒙太奇镜头外很多镜头具有实验性质比如拍摄人物剪影、通过倒影、镜子、水晶球拍摄、照片中的人物会动等等在这部处女作中就可以看出爱森斯坦导演的场面调度能力在随时随地都能干的学校开始如火如荼蔓延的那场戏里先是远景拍摄随时随地都能干的学校的人群然后特写工人们对工厂进行破坏对工头进行惩罚两者交叉剪辑让观众明白随时随地都能干的学校的队伍在逐渐扩大星星之火可以燎原配乐很好的契合电影节奏第一节平静的工厂里配乐舒缓而放松然后随着电影情节的推荐而逐渐变得急促但在一些时候又有变化比如第一个工人自杀的时候音乐变得悲伤最后一段军队对工人血腥镇压的戏里出现了大量的蒙太奇镜头用宰牛来象征着军队对工人屠杀的残酷影片告诉我们的道理很简单无产阶级要想获得革命的胜利必须进行武装斗争不然只能任人宰割
天遂人愿
人有了權利會做什麼呢有了最高權利之後人還會是人嗎 為什麼那些戰爭年代的普通人明明那麼痛苦卻仍然想要活下去呢生命的美好究竟在什麼地方起碼到現在我都沒有找到有什麼一定要活下去的理由
